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        校長寄語

         

          董事長、校長 杜文彬

          親愛的同學(xué)們:

          中共中央總書記、國家主席胡錦濤在2010年全國人才工作會議上強調(diào)指出,人才資源是第一資源,人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題,人才工作在黨和國家工作全局中具有十分重要的地位。國務(wù)院總理溫家寶指出,機遇難得,人才難得。要抓住本世紀頭20年的重要戰(zhàn)略機遇期,加快發(fā)展自己,關(guān)鍵在于培養(yǎng)和使用好人才。國家興盛,人才為本;人才培養(yǎng),教育為本。

          2010年4月1日,黨中央、國務(wù)院印發(fā)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,到2020年我國人才發(fā)展總體目標(biāo):“培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍,確立國家人才競爭比較優(yōu)勢,進入世界人才強國行列,為在本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)”。

          山東省人事工作會議,圍繞建設(shè)“大而強,富而美”的社會主義新山東的“人才強省”戰(zhàn)略全面啟動。

          我們已迎來了一個“國家人才強國, 個人能力立世”的偉大時代!

          本人出身于農(nóng)村家庭,畢業(yè)于師范院校,先后從事學(xué)校教育與企業(yè)管理二十余年,期間卻是“水深火熱、血淚斑斑”的創(chuàng)業(yè)歷程!幾多挫折,幾多磨難,幾多失敗,回腸蕩氣!挫折、磨難與失敗使己深切領(lǐng)悟到了“國家唯人才強國, 個人唯能力立世”之真諦,也熟諳了“三分教學(xué),七分管理”之治教內(nèi)涵??照?wù)`國,實干興邦!針對“窮國辦大教育”之國情,本人決意以“學(xué)生成才助科教強國,學(xué)校壯大立民族大業(yè)”為辦學(xué)宗旨,采取一系列具體、鮮明、得力、高效之措施,培養(yǎng)出“人格健全有魅力,技能過硬扛挑大梁”之人才,走出一條“為國家解難,為家長排憂,為青年成才鋪路,為科教興國添彩”的辦學(xué)之路,為廣大青年學(xué)子學(xué)業(yè)成才、創(chuàng)業(yè)成功鋪路送行!

          學(xué)校精神

          誠信合作、使命責(zé)任

          激情高效、嚴謹用心、進取創(chuàng)新

          誠信:“真誠;真誠之心”

          忠誠學(xué)校,信任學(xué)校;誠信他人,誠信自己;光明磊落,心胸坦蕩;不耍手腕,不謀私利;真誠對人,友好和善。

          合作:“互相配合或共同完成”

          以學(xué)校大局為重,富有團隊合作精神;不圍小圈子,不突出自己,不謀小利益;愿意溝通,善于分享,樂于助人,助人惠己,攜手前進。

          使命:“重大的任務(wù)或責(zé)任”

          以學(xué)校為家,認同學(xué)校文化,有“學(xué)校榮我自豪,學(xué)校衰我恥辱”的榮辱觀,有我是學(xué)校的主人,愿同學(xué)校一起成長之思想;能全力以赴為學(xué)校的健康穩(wěn)定、迅速持續(xù)發(fā)展獻力獻策、盡職盡責(zé)之行動;以自己的實際行動與突出業(yè)績說明自己的存在,證明自己的價值。

          責(zé)任:“分內(nèi)應(yīng)做的事;沒做好分內(nèi)事而應(yīng)承擔(dān)的過失”

          道義上我應(yīng)該為學(xué)校服務(wù)好,思想上有我愿意為學(xué)校服務(wù)好,行動上我保證為學(xué)校服務(wù)好,我要對得起學(xué)校?!靶牡健⒀鄣?、手到?!毙睦镅b著工作,時刻想著工作,工作積極主動;宏觀上大刀闊斧,微觀上謹慎入微;愿意為自己的工作負責(zé),敢為自己的工作負責(zé),如出現(xiàn)問題愿自請?zhí)幜P。(標(biāo)志之一:積極參與學(xué)校管理,愿為學(xué)校出謀劃策,常為學(xué)校出謀劃策)

          激情:“強烈激動的情感”

          對工作飽含長久熾熱的熱情,持有積極進取迎難而上的心態(tài);富有青春活力,持之以恒、始終如一、長久不衰的干勁;雷厲風(fēng)行、沖鋒險陣的行動;不成功決不罷休、挑戰(zhàn)自我的斗志。

          高效:“不磨蹭效率高”

          熱愛教育事業(yè),富有敬業(yè)精神;工作時間對工作思想上專心、精力上專注、業(yè)務(wù)上專業(yè),盡職盡責(zé),不干與工作無關(guān)的事情;工作效率高,工作量真實明顯,有成就感。

          嚴謹:“嚴密謹慎”

          工作態(tài)度端正嚴肅,明白工作的重要性,意識到出現(xiàn)問題的危害性,工作中時刻保持警覺的思想;業(yè)務(wù)上專業(yè)到位,精益求精,事中認真細致,一絲不茍,不出差錯,事后反復(fù)仔細檢查確保無差錯;對不懂或無把握的事情,要反復(fù)求證多問,不得有僥幸心理,不得不懂裝懂?!凹毠?jié)決定成敗”。

          用心:“專心;盡心”

          工作善動腦勤動腦,善于觀察分析歸納研究,善于找竅門走捷徑;能潛心工作,能從細微之處發(fā)現(xiàn)問題;不滿足于表面工作,工作積極主動,觸類旁通,富有悟性,挖掘與工作有關(guān)的深層次的問題,并設(shè)計解決方案。(標(biāo)志之一:不滿足于八小時工作制,八小時之外如回家途中、茶余飯后、入睡前起床后等也能回想一下工作情況)。

          進取:“努力向前;立志有所作為”

          志存高遠,學(xué)無止境,追求遠大。深刻認識到自己的知識淺薄、能力有限、工作表現(xiàn)不足之處等,具有強烈的不進則退、甚至被淘汰出局的危急意識,善于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),從書本中學(xué),從工作與生活中學(xué),學(xué)中干,干中學(xué),既不妄自菲薄,更不狂妄自大,善于捕捉吸收別人身上的優(yōu)良品質(zhì),不斷剔除自己的不良習(xí)性;堅持每天學(xué)一點,每天進步一點,不斷挖掘潛力、完善自己,爭取盡快成熟起來,工作能獨擋一面。

          創(chuàng)新:“創(chuàng)建新的”

          盡快熟悉日常業(yè)務(wù),吃透業(yè)務(wù)精髓;不滿足于簡單的日常工作,善思維散發(fā),試探究難題,每天不斷學(xué)習(xí)新知識,吸收新信息,發(fā)現(xiàn)新路子,發(fā)明新方法,開創(chuàng)新局面,為學(xué)校的發(fā)展壯大展示出自己與眾不同之價值。


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